Metacognición y Reflexiones finales: Escalera de la Metacognición

 Estimados/as lectores/as:

En un documento de texto incluyendo imágenes, o en un podcast subido a SoundCloud o en un vídeo personal que puedes filmar con tu celular y subirlo a YouTube,  producciones que, finalmente, deberás subir a la página de Facebook, titulada "El camino de las emociones", te solicitamos que nos dejes tus reflexiones finales respecto de este recorrido en El camino de las emociones y respondas las preguntas de los peldaños de  la Escalera de la Metacognición, cuya imagen te exponemos a continuación: 

Elabora un final distinto para la película "Intensamente"

 Estimados/as lectores/as: 

Luego, de visualizar y analizar detenidamente la película "Intensamente" en el vídeo, que expongo a continuación, les solicitamos que redacten la sinopsis larga (1 hoja u hoja y media) del guion de la película "Intensamente", pero, con un final diferente  y que plasmen, en equipos de 5 estudiantes, ese final distinto, en una dramatización que deberán filmar en un vídeo y subir dicho vídeo a YouTube.

Les compartimos un tutorial acerca de cómo deben redactar la sinopsis.

Finalmente, deberán publicar esta producción audiovisual y la sinopsis  en la página de Facebook "El camino de las emociones".

Espero que disfruten al llevar a cabo esta actividad.

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Historias para armar referidas a las emociones mediante un podcast

 Estimados/as lectores/as: 

Los invitamos a leer el material HISTORIAS PARA ARMAR  en formato pdf y creen un PODCAST, referido al tema de las emociones, en grupos de no más de 5 integrantes. 

https://www.historiasparaarmar.org/contar/proyectos/21-cuenta-tu-historia-en-formato-podcast

Luego, compártanlo en la página de Facebook, titulada "El camino de las emociones". 

Les deseo el mayor de los éxitos, en la realización de esta tarea. 

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Creación de historietas en la Narrativa transmedia "El camino de las emociones"

 Estimados/as lectores/as: 

Les solicitamos que elaboren una HISTORIETA referida a las emociones, utilizando la herramienta digital Pixton.

¿Cómo se llamará su historieta? He aquí, un ejemplo:

Compartiremos las producciones en la página de Facebook "El camino de las emociones".

Les dejamos, también, un tutorial sobre el uso de Pixton para realizar sus historietas. 

Espero que el desarrollo de esta actividad, resulte de su agrado e interés.

¡Un fuerte abrazo virtual!

María Alejandra Lucero Estrada

Calendario semanal de emociones

 Estimados/as lectores/as: 

Al finalizar el día, ¿Qué tal ir completando este calendario semanal para saber cómo andan nuestras emociones, conocer qué situaciones las provocan y tomar conciencia de cómo reaccionamos o las gestionamos?

 

Espero que esta herramienta les resulte útil.

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Cómo controlar las emociones y canalizarlas - 10 Técnicas de autocontrol e inteligencia emocional

 Estimados/as lectores/as: 

Es importante que visualicen el vídeo "¿CÓMO CONTROLAR LAS EMOCIONES Y CANALIZARLAS? - 10 TÉCNICAS DE AUTOCONTROL E INTELIGENCIA EMOCIONAL" y que pongan en práctica las 10 técnicas, que allí se mencionan para ejercer el autocontrol en la gestión de las emociones.

Por otra parte, les comparto un sitio web con las 9 mejores técnicas de autocontrol emocional para niños, para su consideración.

 https://psicologiaymente.com/desarrollo/tecnicas-autocontrol-emocional-ninos

Espero que esta información les resulte de su interés y agrado.

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Timeline o Cronograma o Ruta de Aprendizaje de la Narrativa transmedia "El camino de las emociones"

 Estimados/as lectores/as:

Ahora, les comparto el link del Timeline o Cronograma o Ruta de Aprendizaje de la Narrativa transmedia "El camino de las emociones", a fin de que puedan cumplir con las entregas de las actividades en los plazos allí señalados: 

https://view.genial.ly/61494a08776cb80dac94172e/interactive-content-timeline-el-camino-de-las-emociones-narrativa-transmedia

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Tres vídeos sobre el "Semáforo de las emociones"

Estimados/as lectores/as: 

Finalmente, les comparto una técnica de autorregulación de las emociones muy importante que pueden aplicar para la enseñanza de la inteligencia emocional a sus alumnos/as, que es el "Semáforo de las emociones". 

A tal efecto, les comparto tres vídeos referidos a ese tema: 

Espero que les resulte de su utilidad y agrado. 

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Tres ejercicios para regular las emociones

Estimados/as lectores/as:

 

A continuación, les comparto el link de un vídeo que contiene 3 ejercicios interesantes para enseñar inteligencia emocional a los/as alumnos/as:

https://www.youtube.com/watch?v=a35Z-yIelzA

¡Un fuerte abrazo virtual!

María Alejandra Lucero Estrada

Videojuego educativo, a modo de Quiz, titulado: "Controla tus emociones"

Estimados/as lectores/as:

 

Tengo el agrado de compartirles ahora un videojuego educativo, a modo de Quiz, por mí elaborado, titulado: "Controla tus emociones", para que los resuelvan sus alumnos/as, cuyo link es el siguiente: 

https://view.genial.ly/6146ac61a59a610d331801f4/interactive-content-quiz-video-controla-tus-emociones

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Video interactivo Edpuzzle referido a la Ruleta de las emociones

Estimados/as lectores/as: 

En esta oportunidad, deseaba compartirles un vídeo interactivo, con preguntas abiertas que deben responder los/as estudiantes. que elaboré en Edpuzzle sobre "La ruleta de las emociones", que pueden utilizar en sus clases. He aquí el link: 

https://edpuzzle.com/assignments/61481846d104dd416b6ab6bb/watch

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Algunas herramientas para la enseñanza de inteligencia emocional a los estudiantes de nivel primario en la modalidad de educación a distancia

Estimados/as lectores/as: 

Prosiguiendo con el tema de la Gestión de las Emociones, les compartimos ahora unos vídeos con algunas herramientas a aplicar en el aula, en la modalidad de educación a distancia, a fin de que los/as alumnos/as pertenecientes al nivel primario, puedan arribar al autoconocimiento y autorregulación de sus emociones:

He aquí, la segunda parte, de esta serie de vídeos con actividades para que los docentes trabajemos las emociones,  en la modalidad de educación a distancia: 

Espero que las herramientas compartidas resulten de su agrado e interés.

Saludos cordiales

María Alejandra Lucero Estrada

Reflexiones iniciales

 Estimados/as lectores/as: 

Les brindamos una cordial bienvenida a este blog, que pretende otorgar herramientas de inteligencia emocional a los docentes, para que puedan aplicarlas en sus prácticas pedagógicas a estudiantes de todos los niveles educativos, con el objetivo de formar ciudadanos que alcancen la felicidad plena, tanto a nivel particular, como, en su relación con los demás, al ejercer una adecuada autorregulación de sus emociones. 

Para ello, nos basamos en la narrativa transmedia "El camino de las emociones", elaborada en el marco de los seminarios Herramientas Digitales para las Ciencias Humanas y Sociales I y II, de la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales - UN Cuyo, que pueden visualizar en el siguiente link: 

https://drive.google.com/drive/folders/1uaBeGqNfAWSjmGyrzuRt-W0dyGTrz0kL?usp=sharing

A continuación, les compartimos la infografía interactiva, que sintetiza toda la narrativa transmedia "El camino de las emociones":

¡Un fuerte abrazo virtual!

María Alejandra Lucero Estrada